喜歡靜靜地望著他熟睡的臉龐，

    長長的睫毛上，是一弧溫柔的彎月。

 

    安詳與靜謐，在沉沉入睡的呼吸間流溢，

    總令我駐足床前，慈愛地凝視。

 

    轉頭看著大床，床上擺著他的球、玩具書和固齒器，

    突然意識到：「哇！我真的有小孩了！」

    雖然已和他「搏鬥」了一整天，

    在他咿咿啊啊時，抱他、餵他、陪他，

    但總在夜深人靜，他沉沉入睡時，

    凝視著他的幸福感，讓我真真正正體會到我有個小寶貝。

 

    有別於白天繞著他旋轉的忙碌，

    夜裡，除了他在沉睡，玩具也沉睡，時間也睡著了。

    一切靜靜的，

    白天一整天的熱鬧，他的笑、他的哭，他終於會坐了、會爬了的進展，

    一一和剛出生時的他對比著，

    在產房裡的第一次見面，護士手上微抬著頭半瞇著眼望著我的他，讓我下定決心要保護他；

    出生一個月，依靠在我身上時，聽到我叫他小寶貝，他微微晃晃地把頭轉向我，對我露出友善的笑容；

    躺在床上，雙眼對我專注地凝視，亮亮的眼睛，寫滿了他對我的愛；

    發現熟悉的圖片，或是期待的家人，他的雙腳不停地往下踢，雙手也不住地擺動，笑得好開心；

    好多好多甜蜜的回憶，

    就連現在看到什麼東西都要抓的他，緊緊抓扯我的頭髮，都是一種甜蜜。

 

    雖然半夜還是得被他的哭聲呼來喚去，

    白天放下自己的喜愛，盡所有的時間陪著他打理他的點點滴滴，

    但，望著他滿足、快樂的笑臉，

    我是天底下最幸福的媽咪，

    抱著他，我抱的是滿懷暖烘烘的愛。

   

 

        在《人間福報》裡看到一篇文章，說明自古以來瓢瓜的妙用。令人印象深刻的是這一段：

     「葫蘆和文人的關係，不只是提供一個題材那麼簡單而已，還有詩人與葫蘆有特殊的邂逅，而被稱為『詩瓢』，有人說這是指唐朝詩人唐球。據說，唐球寫的詩沒人看過，因為他習慣把稿捻成球狀，放在水瓢裡，直到他臥病在床，便叫人把瓢放到水裡，讓它隨水漂走，讓詩稿自己尋找知音。有人得到此瓢，整理之後得詩數十篇(約為唐球全部詩篇的十分之二、三)，於是後人將唐球比稱『詩瓢』。」(《大瓢可貯月》‧菲爾 )

 

      詩是情感的萃煉，是靈魂的沉澱，唐球將寫好的詩放入水瓢裡，不急於問世，是不是覺得當詩完成時，詩也有了自己獨立的生命，會思索、會呼吸，在水瓢裡沉潛，等待著知音尋覓？當他生了重病，不再是那些詩句的守護者時，他讓詩隨著水瓢漂浮水上，讓詩自己與知音相遇；詩是他一部分的情感，也是他一部分的生命，當他臥病在床時，這些隨水而飄的詩句卻繼續帶著他的氣息探索世界，繼續昂揚在這天地裡。

 

       我喜歡唐球的詩意，「如果你相信我，你就會看到我；如果你是我的知音，總有一天，我們會相遇。」在這浩瀚天地裡，尋尋覓覓，以詩意，以內心纖細的情，總有雙友善的手，等待著我們。只要我們相信，有一天，我們會遇見，那麼一定有一天，我們終將遇見。

 

 

       帶回了四盆小盆栽。

 

      先生、兒子都睡了，而我興致盎然地坐在地上徒手為小盆栽換盆，鬆鬆軟軟的泥土、久違的綠意，讓我心裡某株沉睡已久的小苗，也隨之蓬勃生長了起來。

 

       還沒有生緯緯之前，每天到教室的第一件事，便是為大大小小的盆栽澆水，總在澆水之間有了新發現：今天這盆抽高了一點、那盆又冒了嫩芽.......，即使是些微的成長，也讓我的心像晨間的麻雀般輕躍。

 

        要生產前，把日照與水分需求強烈的盆栽，轉贈給二姊，搬了椿樹和桔子樹回家後，其他的小盆栽則放在教室，託友人每兩天幫忙澆一次水。原本以為這樣萬無一失，但也許是夏天氣候乾燥，植物所需的水分大於想像；或許是通風不良，呼吸的氧氣不足；也或者是植物思念著我這個常在心裡與她對話的主人，卻怎麼盼也盼不到，有幾盆逐漸枯死了。

 

       後來生了緯緯，眾多因素促使我決定在家帶小孩，於是我停掉了心愛的教學事業，忍著難過與小朋友揮別，猶如撕掉牆上的日曆般，我也「嘶！」的一聲，撕掉了昨日，踏入人生的新里程碑。

 

        一直等到緯緯兩個多月，我才有機會再次踏入教室，那一日，是所有的課程上課的最後一日，其他的任課老師，在那一天，以孩子的歡笑聲圈上句點。從前一份工作就認識至今的同事們，好幾年的密集相處，也在那一天，輕輕地飄下了程度不等的休止符，各自航向人生新的旅程。

 

       那時候，每天花了好多好多時間打電話說服家長，請她們放棄我，讓小孩到的地方學習。許多人覺得非常可惜，但也有曾經跟我做同樣抉擇的家長，鼓勵我這是一條值得走的路。其實是不甘心也不忍心放棄的，但為了能妥善照顧孩子，這卻是一個不得不的選擇。

 

      回去的那一天，教室裡的植物枯黃，似乎也和我的心情一樣憔悴。我落寞地將盆子收起，心裡盤算著之後有一天，要再度種入植物。今天，在賣場看到了以前種過的椒草，我不假思索地買回，種在開業時姊姊送我的小羊盆子裡，放在我的書桌上，一如以前。

 

       雖然看起來一樣，但我的心裡卻知道，這一點都不一樣。

 

       人生的聚散，不是說不想要散，或是沒有計畫要散，就不會發生的。要散的時候，終究就這麼散了。想要再聚的時候，卻不一定有機會。

 

       如果時間，就停止在情感最濃烈的時候，永永遠遠都不要變，那該有多好？但時光這條涓涓細河似乎總默默地帶走許許多多感受，因為人生總有不同的挑戰與冒險，人需要充分的精力去面對。

 

        那回憶該如何釋懷？

 

        也許，「把愛傳下去」，是另一種思念的方式。

 

        緯緯出生之後，一位老師熱心幫我代課，還把她之前的哺乳衣、嬰兒的衣服、餐具轉贈給我，讓我在緯緯成長的日子裡，天天想起她。坐月子時，她不僅送我有關哺乳的書，還與我分享觀念，讓哺乳初期充滿挫折與困難的我，心靈得以安頓。

 

        這位老師其實非常非常忙碌，我們之前也好久好久沒有見面了，但她知道生孩子是件很喜悅的事，所以她願意做這麼多這麼多的事，帶給我祝福。之後也許我們見面的機會不多，直接對她回饋的次數不多，但我相信，去幫助一個需要幫助的人，就是把她的這份愛傳下去，我們便是在對人付出的愛裡，相見了。

 

       那些教過的孩子，相處好久而捨不得分開的家長，一定也是這樣吧！繼續思念著，繼續愛著，回憶便會是永恆，愛也恆久存在。